课程背景

1.教育部颁发了《全面提高 高等职业教育教学质量的若干意见》中提出高职院校要对加大 课程改革力度，提升高职生的就业能力，培养他们适应职业岗位和社会发展的能力。2.随着经济全球化进程的不断推进，不管是书面还是口头交 流，英语作为一门国际性通用语言，在政治、经济、文化等领域 都发挥着越来越重要的作用。3.越来越多职业教育工者已经意识到高职院校必须走出传统教育模 式的桎梏，主动走进市场，了解职业岗位对高职人才的要求，进 行课程建设和教学改革，凸显高职教学的职业性和实践性。

课程目标

1.掌握英文求职简历的格式、内容要求和语言特点，能够通过积极的沟通方式和方法突破自我、培养自信，为步入职场做好心理准备。树立正确的择业观。掌握求职面试的礼仪和回答问题的技巧。2.掌握日常职场交流的一般技巧，充分让学生“在学中 练，在练中学”，夯实语言基础的同时，提高了职场口语能力。3.掌握国际交流中常见的文化差异，知道如何自我适应文化差异，形成平等开展国际交流与合作的意识，具有一定的国际视野。

课程设计原则

   根据高职学生的特点、水平、专业和未来职场的需求，从沟通和交际的视角，围绕职场环境中的典型交际行为与活动来讲授英语语言知识和培养交际技能，按照求职和工作中常用的沟通情景和方式来设计主要内容模块，充分体现了英语的工具性功能。教学内容的安排突出职场英语的实践性， 避免只注重语言技能的提高，忽视职业英语能力的培养。课程设计不仅着重培养学习者的英语语言应用能力，同时对学生跨文化交际能力、自主学习能力和批判思考能力的培养融入教学中。使其具有国际化 的思维和理念，毕业以后有更多的机会进入跨国企业和国际化公司就业，能够尽快地适应行业、企业的需求，有更好的职 业前景。